Los documentos presentados por la Universidad Estatal de Arizona también muestran que podrían estar investigando el uso de los NFT para certificar documentos.
Cada día, la tecnología blockchain tiene más casos de uso y uno de ellos podría ser la educación. Según las patentes presentadas durante los días 7 y 8 de junio por los responsables de la Universidad de Arizona, la institución podría estar estudiando la implementación de hasta siete nuevos casos de uso.
Las solicitudes, presentadas ante la Oficina de Patentes y Marcas de los Estados Unidos, incluyen el nombre de la universidad estatal, el símbolo del tridente y el logotipo de su equipo de fútbol americano, los Sun Devils, que podrían utilizarse en metaversos con los que los usuarios podrán interactuar con fines recreativos, de ocio o educativos.
Una de las patentes presentadas podría estar relacionada con el desarrollo de un entorno propio en el metaverso, en el que se podrían dar clases. En este sentido, la Universidad de Arizona publicó en 2021 que más del 40% de sus estudiantes toman clases a distancia, por lo que los responsables de la universidad están estudiando las mejores herramientas para permitir a los estudiantes seguir aprendiendo a distancia.
El metaverso ofrecería a la universidad la posibilidad de crear un mecanismo de inmersión digital, ya que las clases a distancia ofrecen funcionalidades mejoradas para el aprendizaje, con entornos mucho más interactivos.
Por otra parte, las patentes presentadas por la Universidad de Arizona también sugieren que podrían estar explorando el uso de los tokens no fungibles, o NFT, para autentificar algunos documentos, como diplomas o entradas para todo tipo de eventos universitarios.
La Universidad Estatal de Arizona ha sido una de las pioneras en el uso de la tecnología blockchain, pues en 2020 implementó un programa de seguimiento de la propagación de la infección del COVID-19 mediante cadena de bloques. Antes, en 2019, la universidad desarrolló un sistema de intercambio de datos de registro académico para sus estudiantes.
Otras universidades, como la de Sao Paulo en Brasil, tienen previsto investigar la eficacia de la Realidad Virtual y la Realidad Aumentada, así como la forma en la que su uso dentro de un metaverso podría afectar al comportamiento humano.
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