A Universidade do Arizona poderia ministrar suas aulas no metaverso

A Arizona State University pode estar investigando o uso de metaversos para oferecer aulas remotas

Capa da Universidade do Arizona

Documentos apresentados pela Arizona State University também mostram que eles poderiam estar investigando o uso de NFTs para certificar documentos.

A cada dia, a tecnologia blockchain tem mais casos de uso e um deles pode ser a educação. De acordo com as patentes apresentadas nos dias 7 e 8 de junho pelos responsáveis ​​da Universidade do Arizona, a instituição poderia estar estudando o implementação de até sete novos casos de uso.

Os pedidos, apresentados ao Escritório de Marcas e Patentes dos Estados Unidos, incluem o nome da universidade estadual, o símbolo do tridente e o logotipo do seu time de futebol, o Sun Devils, que poderia ser usado em metaversos com o qual os usuários podem interagir para fins recreativos, de lazer ou educacionais.

Uma das patentes depositadas poderia estar relacionada ao desenvolvimento de seu próprio ambiente no metaverso, onde as aulas poderiam ser ministradas. Nesse sentido, a Universidade do Arizona publicou em 2021 que mais de 40% de seus alunos frequentam aulas a distância, por isso os funcionários da universidade estão estudando as melhores ferramentas para permitir que os alunos continuem aprendendo remotamente.

El metaverso Ofereceria à universidade a possibilidade de criar um mecanismo de imersão digital, já que as aulas a distância oferecem melhores funcionalidades de aprendizagem, com ambientes muito mais interativos.

Por outro lado, as patentes depositadas pela Universidade do Arizona também sugerem que poderiam estar a explorar o uso de tokens não fungíveis ou NFTs, para autenticar alguns documentos, como diplomas ou ingressos para todos os tipos de eventos universitários.

A Arizona State University foi uma das pioneiras no uso da tecnologia blockchain, pois em 2020 implementou um monitorar a propagação da infecção por COVID-19 através da blockchain. Anteriormente, em 2019, a universidade desenvolveu um sistema de compartilhamento de dados de registros acadêmicos para seus alunos.

Outras universidades, como São Paulo no Brasil, planejam investigar a eficácia da Realidade Virtual e da Realidade Aumentada, bem como a forma como seu uso dentro de um metaverso poderia afetar o comportamento humano.